Es un enfoque diferente a la evaluación tradicional, en la medida que el sujeto es participe de su propio proceso de evaluación en donde toma conciencia de los avances que tiene al reflexionar tanto en su proceso de aprendizaje como de proceso de producción; a través de utilizar otros instrumentos de evaluación al examen, y que puede rescatar tanto su colaboración individual como grupal al efectuar una autoevaluación, una coevalaución o bien una heteroevaluación.
Los instrumentos que se pueden utilizar en ese nuevo enfoque son la elaboración de: Rubricas y Portafolios.
¿Que sabes a cerca de estos instrumentos, para que puedas elegir una forma diferente de evaluación?
hooola:
ResponderEliminarde los portafolios yo se que son una herramienta metodológica que puede ser utilizada como evaluación de proceso o de producto, es básicamente una herramienta cualitativa, donde lo más importante es desarrollar un proceso de reflexión que nos lleve a la metacognición.
salu2.
yo
Referente al e-portafofilios estoy iniciando la construcción de mi primer portafolios.
ResponderEliminarEn cuanto a las rúblicas considero que son poca prácticas para realizarse en la realidad de la educación pública de nuestro país.